Ministerul Educației solicită Inspectoratelor Școlare să verifice situația elevilor pe care familiile i-au retras în mod „deliberat” de la cursurile învățământului obligatoriu, cerând inspectorilor școlari să ia măsuri pentru informarea părinților cu privire la obligațiile pe care le au pentru asigurarea dreptului de educație și să colaboreze cu autoritățile locale pentru a monitoriza modul în care este respectat dreptul la educație al copiilor.
Mnisterul cere, de asemenea, inspectoratelor școlare „sesizarea organelor de cercetare pentru luarea tuturor măsurilor de intrare în legalitate”.
Demersul Ministerului Educației are loc în contextul în care doi părinți din Bihor au fost trimiși în judecată și condamnați fiindcă și-au retras copiii de la școală, justificarea lor fiind aceea că nu sunt de acord cu utilizarea internetului, cu cursurile online pe care copiii le făceau în perioada de pandemie și cu faptul că prezența la școală a copiilor era condiționată de purtarea măștilor.
Într-o adresă trimisă Inspectoratelor Școlare de Direcția Generală Învățământ Preuniversitare și Direcția Generală Juridică și Control din Ministerul Educației și prezentată de educatieprivata.ro, reprezentanții ministerului cer inspectorilor din municipiul București și din județe să identifice cazurile de retragere a elevilor de la cursurile învățământului obligatoriu.
În documentul publicat de educatieprivata.ro, Ministerul cere inspectorilor școlari să ia o serie de măsuri între care: „informarea părinților, prin intermediul unității de învățământ, cu privire la obligațiile care le revin pentru asigurarea dreptului la educație al copiilor”; „informarea și colaborarea cu Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului pentru consiliere în vederea reînscrierii beneficiarilor primari în sistemul național de învățământ”, „colaborarea cu autoritatea publică locală pentru a monitoriza modul în care este respectat dreptul la educație”, precum și „informarea obligatorie a Ministerului Educației cu privire la aceste situații”.
Ministerul cere de asemenea inspectorilor școlari să ia ca măsură „sesizarea organelor de cercetare pentru luarea tuturor măsurilor de intrare în legalitate”:
Documentul, datat 3 ianuarie 2024, este trimis dinspre Minister către Inspectoratele Școlare „având în vedere informațiile potrivit cărora în România există familii care își retrag deliberat copiii de la cursurile învățământului obligatoriu, privându-i astfel de dreptul fundamental la învățătură prevăzut de Constituția României”.
În adresă se mai arată că Legea 198/2023 a învățământului preuniversitar stipulează formele de învățământ și unitățile înscrise în Registrul special al unităților de învățământ preuniversitar, iar „orice altă formă de funcționare a unor entități care pretind că oferă servicii educaționale echivalente învățământului obligatoriu este în afara Legii nr. 198/2023”.
Legea prevede că părintele sau persoana care are în grijă un minor și care în mod nejustificat îl retrage sau îl împiedică să urmeze cursurile învățământului obligatoriu poate fi pedepsit cu închisoare de la trei luni la un an sau cu amendă, iar fapta rămâne nepedepsită dacă situația este remediată înainte de încheierea urmăririi penale.
Demersul Ministerului Educației are loc în condițiile în care, recent, doi părinți din județul Bihor, care au ales să-și educe acasă toți cei patru copii de vârstă școlară, au fost trimiși în judecată și au primit câte 4 luni de închisoare, însă cu amânarea aplicării pedepsei.
Conform reporterilor de la Adevărul, cazul a fost deschis anul trecut ca urmare a unei reclamații depuse de directorul Liceului teoretic Bratca din Aleșd, care a sesizat că în toamna lui 2021, cei doi părinți și-au retras din unitatea de învățământ copiii cu vârste de 8, 10, 11 și 13 ani, la momentul retragerii de la școală.
„În fața anchetatorilor, cei doi s-au declarat nemulțumiți de faptul că, în 2020, au primit diverse notificări în care li se atrăgea atenția că prezența la școală a copiilor este condiționată de purtarea măștii ori erau informați despre vaccinare. Pe de alta, ei au fost deranjați de trecerea la predarea orelor în sistem online, întrucât nu le-au permis nici până atunci copiilor accesul la internet și nici la televizor”, scrie Adevărul.
Copiii au fost înscriși la Home Life Academy și la West River Academy, unități școlare private din SUA, care le oferă îndrumare părinților deciși să-și educe singuri copiii contra unei taxe care, în 2021, s-a cifrat la 250 dolari pe an/familie.
Conform sursei citate, copiii au fost evaluați de către instituțiile publice autorizate care au stabilit că aceștia au mari lacune educaționale, raportat la vârsta lor, iar părinții nu au pregătirea să îi educe, în condițiile în care mama are opt clase absolvite, iar tatăl este absolvent de liceu.
Sau direct în conturile Media Root de la Banca Transilvania:
Autentifică-te sau înregistrează-te pentru a trimite comentarii.
Art. 380 Cod penal, citat repede în adresa ME către inspectoratele școlare (https://www.educatieprivata.ro/wp-content/uploads/2024/01/20240104_084425-6.pdf), are în vedere abandonul școlar, adică lipsa educației și NU educația HS, așa cum în mod greșit, manipulator și intenționat lasă să se înțeleagă ME prin adresă. Nota bene!
Ca dovadă stă motivarea instanței - în cazul părinților din Bihor care și-au retras copiii de la școală, potrivit căreia problema este lipsa pregătirii părinților - se ocupau singuri de educația minorilor și pentru că nu aveau pregătire pedagogică, în opinia instanței, nu le puteau asigura educația, părinții având opt clase, respectiv liceu, și asta în condițiile în care raportul de evaluare psihologică din dosarul cauzei a recomandat înscrierea copiilor în sistemul de învățământ obligatoriu pentru a le fi respectat dreptul la educație(!).
Acum ce legătură are raportul de evaluare psihologică (dacă un astfel de raport s-a efectuat în cauză potrivit https://www.bihon.ro/stirile-judetului-bihor/parinti-din-bihor-condamnati-pentru-ca-si-au-retras-copiii-de-la-scoala-si-i-au-inscris-la-homeschooling-4486780/ ) cu nivelul pregătirii copiilor, care consider că trebuie constatat prin teste, numai instanța poate ști în luminăția ei.
Așadar, nu HS a fost problema, ci lacunele părinților - ceea ce e cu totul altceva. Și, aparent, chiar fără legatură cu pregătirea copiilor.
Însă, la ce vremuri vin cred că HS va fi singura opțiune! Acum, de ce nu-i reglementat și considerat în afara legii .. cred că-i clar.
Însă nu consider că cei cu HS pot fi sancționați în vreun fel chiar cu toate prevederile legale acum în vigoare (citate de ME în adresa către inspectoratele școlare) - întrucât s-a practicat, ceea ce e un fapt care poate fi dovedit că a funcționat și, pe cale de consecință, trebuie reglementat (ca la companiile de transport alternativ - uber, dacă vreți un ex).
Important, cel mai important e să spunem NU la tot ce aduce nou conducerea vrăjmașă a Lui Hristos, recte la viclenie, și să găsim soluții.
Să nu ne lăsam.. (ne)educați ‘pas cu pas’..spre prăpastie.
Doamne, miluiește.